GOOGLE Y LA COMPUTACIÓN EN LAS ESCUELAS

Dentro del modelo de Marketing que hemos desarrollado en NTLG conocido como “mark” (actualmente en su versión 2.0), el uso de la tecnología de Google Inc. a permitido que nuestros clientes educativos comuniquen tanto su oferta académica como logros de ciencia y tecnología de manera eficaz y medible.

Los esfuerzos de Google por regresar a la sociedad beneficios através de su tecnología e iniciativas que se derivan de esta misma, los ha llevado a experimentar con temas tan variados y socialmente benéficos como la “salud” con su experimento de análisis de ADN público conocido como “23 and me” (www.23andme.com)

Y recientemente en la educación con el proyecto conocido como “Computer Science for High School” - CS4H – (www.cs4h.com) con el cual Google pretende proveer a los maestros de preparatoria de herramientas tecnológicas que incentiven el aprendizaje de desarrollo de código desde temprana edad.

Parte de las premisas de Google es el buscar que el posicionamiento del tema “programación” en las preparatorias y posteriormente en los niveles K12, sea un tema “cool” y del agrado de los interesados en ser emprendedores de software.

Mas información - http://googleblog.blogspot.com/2010/07/cs4hs-helping-high-school-teachers.html

Escrito por - Salvador Laddaga Cortez

Socio Fundador  y CMO de NTLG

Mayor información sobre el modelo de Marketing para instituciones de educación “Mark 2.0” en contacto@ntlg.com.mx

CURSO EN GRUPO INTER

El pasado  martes  28 de Junio  personal directivo de Grupo Inter participó en el curso  “Estructura  Organizacional”, impartido por la Lic. Melva Guzmán Garza, con el objetivo de  construir escenarios de reingeniería en el ámbito de las instituciones educativas a fin de ofrecer día con día  servicios más eficientes.

A través de las actividades desarrolladas se asumió que el hablar de Estructura Organizacional , refiere la forma en cómo se dividen, agrupan y coordinan las actividades de la organización, por ello cuando alguien menciona que trabaja en determinada empresa, lo primero que se le pregunta es qué puesto, infiriendo, con base en ello, las funciones que desempeña, la  importancia y el nivel jerárquico que ocupa. Concluyendo por tanto que el puesto constituye la base de la organización y delinea las  tareas a desempeñar;  ya que el puesto constituye una de las principales fuentes de expectativas y motivación de los empleados y de la organización misma.

A lo largo del desarrollo del curso, los participantes mostraron gran interés y alto nivel de participación por lo cual les agradecemos su entusiasmo esperando que lo aprendido les sea de gran utilidad para seguir siendo un Grupo Educativo de excelencia.

Escrito por - Socia Fundadora Melva Guzmán

CURSO DE INDICADORES FINANCIEROS EN LA UNIVERSIDAD DE LONDRES

Concluye satisfactoriamente el Curso de Indicadores Financieros para el personal directivo de la Universidad de Londres, impartido por el C.P.C. Jesús M. Nájera M. 

Los indicadores  son los instrumentos cuantitativos que permitirán medir los resultados de una o varias acciones, correlacionándolas o no y, que al compararse dichos resultados contra los predeterminados hace posible formular juicios cualitativos.

No se puede controlar y mucho menos mejorar lo que no se puede medir. De ahí que para poder lograr todos los objetivos organizacionales es necesario la creación de un sistema de medición. 

Debemos medir  todo lo que genera, agrega, crea y destruye  VALOR en la institución. Los indicadores Financieros son la base para la toma de decisiones.

 NTL & G agradece  a la Universidad de Londres por  su preferencia, confianza y sobre todo su valiosa participación  para el éxito del curso.

Escrito por - Socia Fundadora Melva Guzmán